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孩子,愿你比今天的自己更优秀——我的孩子在PCIS

 
 

发布人:唐钟平   发布时间2017-06-12 09:53:43

 
     
 

                                    小学部四(6)班蔡宇轩家长供稿

        转眼间已过十年,我家小子从一颗小豆子长大成了一个小伙子,作为一个普通孩子的妈妈,孩子在健康茁壮成长,我感到很欣慰,很安心。脑海中的蔡同学成长中的一张张照片像电影倒带一样历历在目……

 

 

        2010年9月1日,“小不点”第一天进入PCIS,一路走进去,绿树成荫的美丽校园、班主任亲切的笑容、小朋友可爱的脸庞,他很满意地进入PCIS小小(8)班,拉开了校园生活第一天的序幕。选择PCIS,我很安心,离家近,环境优美,家长生活圈及层次差不多,双语教学。从第一个月每天上学的嗷嗷大哭,到每学期期未汇演的笑乐开怀,在小不点三年的幼儿园生活,说句真心话,我是一个不合格的妈妈,他的成长日记,家长开放日,期未汇演,我参加的廖廖无几,完全交给学校培育了他三年。PCIS,我想对您说:“感谢您!”在我不管不问的态度下,“小不点”已经在您趣味的教育理念下,开始懂得礼貌、学会交流、懂得分享,让他在玩乐中享受了开心快乐的童年。

 

 

        2013年9月开始,蔡同学成为一年级小学生,不再只有玩乐,开始拿起笔,开始有课业,开始有自己的兴趣爱好,开始有自己的思维及个性。在PCIS重视核心素养教育的理念下,重视第二课堂的个人兴趣及特长的引导发展,蔡同学尝试了很多,合唱团、钢琴班、大小钗班……让我记忆深刻的是,他参加合唱团一段时间后,老师跟他说嗓音不适合合唱,他心里有点受伤,低沉了一段时间,兴趣课都不去了,但学校提供多次及多元选择的机会,每学年有让小朋友重新择班的机会,“小不点”重新选择了钢琴,他跟我说:“妈妈,我在培训班上的是钢琴课,在学校参加钢琴班,这样就有优势了,也可以有更多机会练习。”我鼓励他:“宝贝,你很棒,选择自己喜欢的兴趣课是非常正确的,对于自己的选择要一直坚持着,你就可以成为一个优秀的人。”我很高兴,小伙子开始有自己的判断及思考,且他透过多元尝试能不断地明白选择、放弃、目标的含义。PCIS,我想说:“感谢您!”在我准备去培育他的时候,他已经在您重素养的教育理念下,开始学会理解、勇于尝试,明白竞争、有目标追求,度过了无压成长的小学低段三年。

 

 

        2016年,今年是我最焦燥不安的一年,也是我最感动的一年。

        焦躁不安是小家伙上四年级了,我要开始去思考他小升初的准备,突然发现我无所适从,不知从哪开始,特别是考试一次比一次的低分更让我焦虑了,跟邻居家长聊差距,跟老师谈低分的原因,还是没找到方法,我还是纠结在孩子的分数上焦躁不安。

        从参加家长会后,我开始有颗平常心了。家长会上,老师不是给我们分析孩子分数的高低,而是孩子学习的方法及态度,给予如何成为孩子喜欢的家长的建议。刚开始我还是很抵触的,心里想着:“怎么四年级了,还不谈学习与成绩?”但越听我的心情越澎湃,忽然恍然大悟,原来这个阶段的孩子,重要的不是高分数,重要的是“培养阅读的兴趣、积极的学习态度、成为孩子喜欢的家长”。如何才是孩子喜欢的家长”这个话题我从来没有思考过,晚上回家后,我问了蔡同学:“喜欢妈妈吧?喜欢妈妈的什么?”蔡同学的回答只有喜欢我,但喜欢的原因就回答不出来了。当天我深思了很久,想起上学期他跟我说过的话:“妈妈,你知道我最讨厌的是哪一种人么?就是那种自己不懂还教别人的人。”

 

 

        从这以后,我调整及改变了对蔡同学的教育方法及习惯,坚持陪伴他所有的学习及兴趣。他做作业时,我在旁边工作或看书;他上辅导班时,我在旁边陪着听课;他练钢琴时,我在旁边欣赏他。让他知道学习及成长的路上,妈妈一直陪伴在他身边。我不再焦燥于他的分数,以平常心陪伴他一起成长,他现在进步更大了,更爱学习了。我很感动,我找到了适合蔡同学成长及进步的方法。

        PCIS,我想对你说,真的很感谢您,您不仅教会了蔡同学学会阅读,掌握知识,更教会了我作为一名普通家长,在孩子不同阶段的培育观念及方法,帮助我成为一名合格的家长。

       孩子在PICS快7年了,对于孩子的培育,作为一名家长,我从以前的不管不问、焦躁不安过渡到平常心,未来我一定可以胸有成竹。我坚信,未来在PCIS的怀抱中,我、老师携手并进,蔡同学肯定会比今天的自己更优秀!

 
     
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